Стало известно, зачем школьники из ЛНР приезжали в Иркутскую область
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyMy8zL2IwLzU2LzE2NzkxMzU4OTk4NTg0MDI2MDcwMC5qcGc.webp)
Фото: [Министерство по молодежной политике Иркутской области]
Группа ребят из Луганской народной республики приезжала в гости к соратникам из Иркутска. Член экспертного клуба «Дигория» и руководитель Иркутского представительства МолРОП Марк Ананченков объяснил корреспонденту интернет-издания «Подмосковье сегодня», с чем был связан приезд ребят.
«В послании Федеральному собранию Владимир Путин дал сигнал на ускорение интеграции освобожденных территорий в состав РФ. А молодежная политика — одно из важнейших направлений, по которому должна идти реализация задачи», — отмечает активист.
Как говорит Ананченков, сейчас идет интеграция правового поля, чтобы обеспечить работу всех институтов государственного управления для реализации молодежной политики. На освобожденных территориях постепенно начинает работу Федеральное агентство по делам молодежи. Росмолодежь намерена ввести туда существующие всероссийские проекты. Например, «Россия — страна возможностей».
«Уже сейчас на освобожденных территориях запускают конкурсы. Уверен, что когда мы будем возвращаться к мирной жизни, такие усилия будут стимулировать молодых людей оставаться на этих территориях и работать на благо их развития», — считает собеседник.
Так, буквально на днях Иркутск принял молодежную экспедицию «За нами будущее» из подшефного города Кировска в ЛНР. 20 школьников посетили региональный центр, познакомились с местными традициями и побывали на озере Байкал.
:format(webp)/YXJ0aWNsZXMvaW1hZ2UvMjAyMy8zLzM4L2U2LzU0NjgzNjExNjc5MTM1ODczLmpwZw.webp)
«Я думаю, что этот опыт будет использоваться и в дальнейшем. А также, говоря о вариантах взаимодействия, есть программа «Больше, чем путешествие». Скорее всего, она тоже будет использоваться для скорейшей интеграции новых освобожденных территорий», — говорит Ананченков.
Ранее мы рассказывали, что сплотило чеченских, казахских и украинских студентов в русском вузе.