Учитель математики из Красногорска поборется за звание лучшей в Подмосковье

На прошлой неделе в Красногорске прошел муниципальный этап конкурса «Учитель года Подмосковья – 2019». Его выиграла учитель математики из школы № 15 Татьяна Новикова. Корреспондент «Подмосковье сегодня» пообщался с победительницей и выяснил, в чем секрет ее успеха и какую программу она готовит для областного этапа.

«МНЕ НРАВИТСЯ СЛУШАТЬ ДЕТЕЙ»

– В том, какими мы становимся, заслуга в том числе и учителей, которые встречались нам на жизненном пути, начиная с детского сада, – сказала глава Красногорска Эльмира Хаймурзина во время награждения лучшего муниципального педагога.

Учитель математики из местной школы № 15 Татьяна Новикова с ней согласна. Себя она называет идеалисткой и убеждена, что главные задачи педагога – вдохновлять, а также быть другом и наставником.

– Мне очень нравится слушать детей, слышать их, улавливать струнки каждого ребенка, – говорит Татьяна. – К сожалению, это не всегда получается с первого раза. Но сразу хочется понять, к чему ребенок склонен. Я стараюсь найти с каждым общий язык, в этом мне помогают образование, более чем 20-летний опыт и, конечно, желание. Для меня всегда человек на первом месте.

Ученики на чувства Татьяны отвечают взаимностью. На всех этапах конкурса они ее поддерживали: помогали монтировать приветственное видео, готовили творческий номер, усиленно заряжали боевым настроем. В ходе выступления даже исполнилась одна мини-мечта школьников: старшеклассники очень хотели сыграть перед публикой на гитарах.

– Они так старались! – говорит Татьяна. – Я уверена, что это наша общая победа. Один человек, как бы он ни был талантлив, все равно не выступит так ярко, как если его поддерживают единомышленники. Наши учителя, дети, родители, директор – Ольга Гацкевич – все они так переживали. Ольга Геннадиевна давала ценные советы, поддерживала, а такое отношение руководителя к подчиненным очень окрыляет и вдохновляет.

КАК ВЛЮБИТЬСЯ В МАТЕМАТИКУ?

По словам Новиковой, вдохновение можно найти абсолютно везде, даже в математике. В частности, она не поддерживает классическое деление на гуманитариев и технарей.

– «Чистых» гуманитариев и «чистых» математиков единицы, – рассуждает Татьяна. – Разве что такие гении, как Пушкин, который, говорят, был двоечником по математике. А наш базовый уровень нисколько не мешает развиваться по всем профилям. Например, у меня базовая часть образования математическая, а другая – гуманитарная. Я учитель начальных классов, математик, психолог. А еще бакалавр теологии.

Татьяна считает сочетание математики и гуманитарного образования абсолютно органичным, ведь талантливый человек талантлив во всем. Чтобы подтвердить свою гипотезу, в марте на региональном этапе конкурса педагог планирует представить проектную работу по популяризации математики и усилению программы для влюбленных в нее школьников.

– Есть такие дети, которым математика очень интересна, но им мало школьной программы, – говорит Новикова. – Мы пытаемся эту страсть к математике развивать. Важно, чтобы каждый ребенок мог себя реализовать.

ЖИВОЕ ОБЩЕНИЕ

Татьяна считает, что увлеченность детей соцсетями – это сигнал о нарастающих проблемах.

– Социальные сети дают иллюзию общения, – поясняет она. – Но там очень часто видишь, что дети просто кричат о помощи. Им не хватает тепла, любви, понимания, поэтому они там и зависают.

Педагог уверена, соцсети – это глобальная проблема, и задача педагогов – предложить детям правильную альтернативу.

– Я хочу, чтобы мои ученики понимали, что всегда могут ко мне обратиться, – говорит Татьяна. – Моя альтернатива – живое общение. Да, я идеалистка, но я чувствую в себе старшего наставника, к которому можно прийти и поделиться. Да, учителя не всесильны, но у ребенка должна быть надежда, маяк, а мы должны вдохновлять.